南开新闻网记者 辛荃梅 史文轩 摄影 杨欣竹 王利凤
今年的“三八”国际劳动妇女节，药物化学生物学国家重点实验室研究员陈瑶为自己准备了一份特殊的“礼物”——由南开幸福教育团队和津南区海棠街道共建的“海棠幸福书院”正式揭牌。
虽说是书院正式揭牌，可许多实质性的合作早已展开：组织青年家长成长分享沙龙、推动家长学校建设、助力中小学课后服务、开展大中小一体化实践育人……一年来，陈瑶被挤占掉不少学术科研和生活休息的时间，但她依旧乐在其中。因为，在南开，有着许多和她志同道合之人，做着志趣相同之事。她们有着一个共同的名字：南开幸福教育团队；她们还有着一个共同的特征：高校高知女性。
团队的牵头人，是物理科学学院教授李川勇。用她自己的话来说，这个团队就是要培育并传递“教有幸福感,学有获得感”的教育文化。在她的引领下，来自物理、化学、环科、医学、文学、艺术、经济、商学、社会学、外语、计算机、心理学、体育等诸多学科的女教师们聚集在一起，围绕怎样让自己和他人变得更幸福，探索时代育人新法。
她们建设了《幸福体验工作坊》《国际视野与个人成长》《设计人生》《自我认知与内在成长》《未来教师》等10余门有理念有案例有方法有工具有对策有分析的南开幸福课，注重师生互相点亮，达成共识，启发同学们在提高专业知识和能力的同时，学会自我接纳、懂得自我管理、超越原生家庭、克服社交恐惧、掌握成长型思维、认识不完美的美丽、做到有计划的忙碌、摆脱无目的的沉迷……
她们成立了八里台家长学习联盟，把从大学教育中发现的问题向前端拓展，推动全国家长持续学习、终身成长。仅在过去一年间，她们就利用业余时间，义务为京津冀乃至甘肃、山西等地的家长和中学教师们开展线上线下讲座、沙龙、团队培训等30余场，直接受众近万人，引导大家正确看待诸如“作业”“学艺”“听话”“叛逆”“吃苦”“挫折教育”等青少年成长问题，探讨如何成为不焦虑的家长和老师，提倡“有效沟通、掌控边界、共同提升”。
“只有家长好好学习，孩子才能天天向上。”这是李川勇经常和大家分享的家庭幸福金句，与之相对应的还有一个成长幸福金句：“做好自己，你所有的角色就对了，你身边的人也就对了。”
而这些，恰恰与百年前南开的教育理念颇有相通之处。容止修身、公能立品，校父校长言传身教、大中女小践学躬行，师生共同议事动作生活、堪称最有价值之设计教育……所不同的是，如今，“她们”在发挥着更多且更大的作用。
环境科学与工程学院教授鲁金凤对此感受有点深，因为最近孩子常常对她说：“自从妈妈加入了这个团队，变得跟以前不一样了，幸福了很多。”
当不再盲目紧盯工作与家庭、不再过多纠结分数与成绩，而是将注意力转向一些能够真正健康成长和快乐的事情时，鲁金凤发现，身心可以十分愉悦、生活可以愈发顺畅，在与人与物的自然自在交流中，能够收获不一样的教育感悟和人生体验。
因此，在这个三八节前夕，鲁金凤与李川勇、陈瑶以及团队的其他成员一起，走进海棠街道，与那里的妈妈——当然——还有一些爸爸们，分享发生自己身上的那些神奇变化，共同探讨当下育儿、育人的挑战和经验，把这份幸福的节日礼物，也送给她们和他们。
三月阳春，生机一派。新开湖畔的迎春花已经盛开，公能道旁的海棠树嫩芽萌现，看着日渐成熟的幸福团队和书院，李川勇和陈瑶内心充满期待。因为，她们知道，还有更多幸福的花儿等着“TA们”一起去追寻，也还有更多幸福的果实等着“TA们”一起去采摘。
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